Educación

La Ciudad avanza en un abordaje integral para la primera infancia y un cambio curricular para salas de 4 y 5

“Sin educación la palabra libertad es una palabra hueca y vacía. Como hicimos con la ludopatía, con el uso del celular en el aula, y al revisar la escuela secundaria y la primaria, nuestra prioridad es garantizar la calidad de la educación y el aprendizaje en cada etapa de la vida. Estamos cuidando el futuro de nuestro capital humano con un solo objetivo: que los chicos aprendan, porque ese es el camino para que sean ciudadanos libres”, dijo el Jefe de Gobierno, Jorge Macri.

"El ajuste a la Educación alcanza el 40%, contra un 26% del Estado, en promedio"

"Es muy preocupante la desinversión educativa muy significativa, que se explica por el desfinanciamiento nacional de la educación obligatoria. Todavía tenemos un sistema universitario público que apuntala la movilización social ascendente, que articula el sector público y privado y que es muy destacada internacionalmente", explicó Javier Curcio, investigador del Instituto Interdisciplinario de Economía Política de la UBA.

"Sarmiento era lo que hoy llamaríamos políticamente incorrecto"

"Sigue siendo uno de los próceres más criticados, junto con Rosas. Pero para mí hay que juzgarlo por lo que hizo, no por lo que dijo", sentenció Alberto Fonticelli, historiador.

La utilización de tablets por parte de bebés puede aumentar su ira y frustración

Un estudio de JAMA Pediatrics destaca que la falta de mediación de los progenitores puede generar en niños y niñas dificultad para controlar sus emociones. La mayoría de los niños de 4 años ya tiene acceso a un dispositivo móvil propio.

Jorge Macri: “Tenemos que generar condiciones en el aula para volver a tener la atención de los chicos”

“Una de las razones centrales de por qué los chicos no están aprendiendo en clase es por el celular, que es una máquina de distracción”, dijo Jorge Macri sobre la regulación del uso de celulares que dispuso la Ciudad en las escuelas.

"Chile o Uruguay tienen un rendimiento superior en educación que Argentina"

"Estoy totalmente a favor de que el celular no esté en las escuelas. Tiene recursos que pueden servir para la enseñanza pero tiene más elementos distractores", aseguró el experto en educación, ex rector del Colegio Nacional Buenos Aires.

Uno de cada cuatro alumnos de secundaria tiene al menos 20 faltas por año

"La tecnología post pandemia llegó para quedarse e incorporarse a la educación. Hoy hay que incorporar la inteligencia artificial al conocimiento y cambió la función del docente", aseguró el Secretario General de la Universidad de Morón y experto en educación digital.

Guillermina Tiramonti: "No me parece que haya que prohibir los celulares en las escuelas"

"El teléfono celular está presente en nuestra vida. Pero por sobre todas las cosas permite ingresar a internet y con él a todo el conocimiento acumulado. Los docentes deberían enseñar a los chicos a usar el teléfono adecuadamente para aprender", adujo Guillermina Tiramonti, licenciada en Ciencia Política y máster en Educación, en relación a la medida de prohibir los celulares en algunos colegios.

Marcos Novaro: "En el Gobierno falta mucho profesionalismo y gestión"

"Ya armar ese megaministerio fue un error. No es un problema de Petovello, es un problema del diseño. La gente valora la baja de la inflación, pero empieza a exigirle en otros frentes, como el empleo, la salud, la educación. No hay forma de que eso funcione bien con el diseño que se le dio a Capital Humano", reflexionó el filósofo y sociólogo.

"La no repitencia no soluciona la raíz del problema: que los chicos no aprenden"

"No vas a resolver los problemas de aprendizajes, pero también envía un mensaje complicado a los chicos", consideró Laura Lewin, especialista en Educación.

"La mitad de las provincias dejaron la repitencia, Latinoamérica y el mundo ya no la tienen"

"Nosotros creemos que es posible pensar otro modelo, donde no tengas que recursar lo que ya aprobaste, como en la Universidad. Y esto no es una invitación al libertinaje. Se vuelve al sistema numérico de calificación, pero sin promedios, se focaliza la asistencia al que necesita ayuda y se busca que el secundario ayude a construir el oficio del estudiante. Si Sarmiento viviera hoy, estaría de acuerdo con estas medidas", fueron otros conceptos de Alberto Sileoni, director general de Educación bonaerense.

"Educación, Salud y Seguridad son demandas esenciales de la sociedad que el Gobierno no entendió"

"El Gobierno tiene la necesidad de hacer un ajuste y éste era el desafío político que tenía por delante. Ayer el Presidente entendió que era necesario reforzar qué es lo que se está buscando. Pero no sólo debe ajustar, también debe tener sensibilidad para ver qué ajustar y qué no", reflexionó Lucas Romero, director asociado de Synopsis Consultores.

"Tenemos dificultad para pensar que tipo de alumnos tenemos hoy"

"Hay una alta inclusión en el sistema educativo pero no se traduce en aprendizaje", dijo la especialista en educación. "No puedo creer las declaraciones (de Bertie Benegas Lynch). Son fuegos artificiales para la tribuna. La educación es obligatoria"-

Jaime Correas. "Hay un ausentismo del 20% en escuelas estatales y 5% en las privadas"

"En Mendoza hay una ley que no está pensada para los paros sino para mejorar el presentismo docente. Pusimos un 10% del salario por encima de la actualización por inflación supeditado a un presentismo que permite faltar justificadamente hasta 3 veces por mes y hasta 10 veces por año", explicó el exministro de Educación de la provincia cuyana.

Los efectos de la pandemia sobre la educación perdurarán "muchos años" en Latinoamérica

La caída en las tasas de asistencia se ha observado en todos los niveles educativos, especialmente en la educación preprimaria. Actualmente, 9,6 millones de niños y adolescentes se encuentran fuera de la escuela, con muchos de ellos desconectados temporal o permanentemente de la educación durante 2020, según consigna la Oficina Regional Multisectorial de la Unesco.

Se estableció el comienzo del ciclo lectivo 2024 en las 24 jurisdicciones educativas

Será el 26 de febrero en CABA, Córdoba, Entre Ríos, Formosa, Jujuy, Mendoza, Salta, San Luis y Santa Fe. El 27 de febrero comenzará en Catamarca y La Rioja, mientras que Santa Cruz lo hará el 29 del mismo mes. El 1 de marzo será el inicio en las provincias de Buenos Aires, La Pampa, Tierra del Fuego y Tucumán.

"Declarar a la educación como servicio esencial va a impedir medidas de fuerza sistemáticas"

"La declaración implica que el sistema educativo tiene que funcionar al menos al 75%, algo difícil cuando hay una huelga", explicó Gustavo Zorzoli, exrector del Colegio Nacional Buenos Aires, quien también consideró que el impacto de un arancel universitario para estudiantes extranjeros sólo tendrá un impacto simbólico en los presupuestos.

Alejandro Finocchiaro: "El sistema educativo fracasó"

Javier Milei: "El gran ajuste hay que hacerlo, pero siempre lo pagaba la gente"

"Si vos cortás hoy con la emisión monetaria, tarda entre 18 y 24 meses para llevarla a los niveles más bajos internacionales. Antes de abrir el cepo, hay que arreglar el problema de las Leliqs. Vamos a tratar de hacerlo lo más rápido posible, porque si no la sombra de la hiperinflación va a estar en todo momento", reflexionó el presidente electo de la Nación.

La inflación de octubre en CABA fue del 9,4%

En términos interanuales, la inflación alcanzó el 146,4%. En lo que va del año, la variación acumulada anual se sitúa en el 120,2%. Educación fue el rubro que más subió, con 15,2% de variación intermensual, por la suba de las cuotas de colegios, y Vivienda, por la suba de los alquileres. José Donati , director de la dirección de Estadística de la CIudad Buenos Aires dio detalles.